初中手工地理教具制作 初中手工地理教具制作图片
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中手工地理教具制作的问题,于是小编就整理了3个相关介绍初中手工地理教具制作的...
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少量纸箱手工制作的问题,于是小编就整理了3个相关介绍少量纸箱手工制作的解答,让我们一起看看吧。
2、将你想要的纸箱的尺寸确定好,这里我要做的尺寸:12cm*6cm*8cm(长X宽X高)。为了让大家有个直观的印象,我画了一个纸箱裁剪线与压痕线的效果图,裁剪线是需要用美工刀画透的,压痕线是不需要裁透,只要压出一道痕迹。
3、下面开始动手,把线画在纸板上。
4、然后沿边线把纸板裁下来
5、这一步要在中间的裁剪线上再画出一个线来,如图,是因为纸板有一定的厚度,要向外裁出一部,不然封箱时会撑箱。
6、然后用美工刀把开槽的地方挖出来。
7、接着是压痕了,侧面的压痕要向下一些,原因同第6步,为了避免撑箱。为了大家能看明白,我在下面画了一道线。
8、现在基本大工告成,可以封箱,因为我为了大家能看明白, 是在反面画的图,现在折的时候只能反着折了。
9、最后成品。因为制作的时候时间紧,所以做的有些毛糙。
纸盒:纸盒是一个立体的造型,它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的。立体构成中的面在空间中起分割空间的作用,对不同部位的面加以切割、旋转、折叠,所得到的面就有不同的情感体现。纸盒展示面的构成关系要注意展示面、侧面、顶部与底部的衔接关系,以及包装信息元素的设置。
1.
先确定自己要做什么,我们可以做一顶小帽,把纸箱拆开成纸板
2.
再取一块完整的纸板,用铅笔画一个大圆环
3.
用美工刀沿铅笔线剪下,剪出二个圆环和一个大圆片
4.
在测量圆环内围的周长,在纸板上刻出同样长度的长条
5.
在唱跳周围剪出许多方形小缺口,在剪出二片叶子
6.
最后将它们组装
7.
最后一步,将小叶子粘在帽檐上,就大功告成了
2、四个角分别向中间折
3、把每个角沿折出的折痕向里折。
4、把上下边对折。
5、把上面一面向上折叠。反面也是一样。
6、两面都折好后这是以下这个样子
7、然后将上面一层向上打开,左右两个角向上折叠,反面同样。
9、最后,从中间撑开,四边整理下,就成了一个方形盒了
到此,以上就是小编对于少量纸箱手工制作的问题就介绍到这了,希望介绍关于少量纸箱手工制作的3点解答对大家有用。