迷你手工小物品视频制作 迷你手工小物品视频制作教程
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于迷你手工小物品视频制作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍迷你手工小物品视频制...
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工小制作说课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍手工小制作说课的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园扎染教案及说课稿？
活动目标：
（图片来源网络，侵删）
2.尝试进行扎染创作。
3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。
（图片来源网络，侵删）
活动重点：感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。
活动难点：尝试进行扎染创作。
活动准备：
1、视频、PPT课件。
2、材料准备：已经扎染好的T恤；各种棉布制作的小T恤、小围巾、小手帕、小头巾等；各类绳子；可利用的***性材料（夹子、筷子、管子、笔等）、颜料。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
师：这件T恤好看吗？它与普通T恤有什么不同？
小结：原来，扎染是我国民间的一种特殊工艺，把白色的布进行捆扎，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。
二、欣赏图片，感受扎染之美。
1、去布料王国欣赏美丽的布料宝宝。
师：你喜欢哪个布料宝宝？为什么？
2、出示白布。
师：布料王国里这个布料宝宝没有人打扮它，你愿意来帮助它吗？布要怎么扎、怎么染呢？我们一起去学本领吧。
三、欣赏***，了解扎染的过程和简单方法。
1、师：***中老师先做什么？怎么扎？扎好之后做什么？之后是如何染上颜色的？
师幼小结扎染过程：折布--扎布--染色--晾干--打开。
2、出示其他扎法，引导幼儿了解不同扎法。
师：你想怎么捆扎布料宝宝呢？
四、幼儿尝试扎染。
师：让我们每一位小朋友去生活馆打扮布料宝宝吧。
要求：
五、展示评价作品。
小结：原来扎布的方法不一样，染出来的花纹是不一样的，这就是扎染的神奇之处，这就是扎染的魅力。让我们带着我们的布料宝宝去布料王国里走T台秀吧！
实验说课与教学说课的区别？
实验教学说课与常规教学说课有相同点也有不同点。相同点在于实验说课仍然需要完整的说课环节，如课标分析、教材分析、学情分析、实验过程分析等，但在有限时间内的实验说课过程中PPT制作应有所侧重，详细阐释实验过程及其创新点，突出亮点，其他方面可以简单带过，列出基本的框架，避免PPT中出现大幅文字段落。
不同点就是教学目标对象不同，也就导致教学说课的内容、方式、技巧等会有所区别。
集体备课大赛说播课***怎么录制？
说播课是一种新兴的课堂展示形式，它将说课与播课合二为一，能够更加全面地展示教师的教学能力和教学水平。
以下是一些录制集体备课大赛说播课***的建议：
1. 确定录制内容：根据比赛要求和教学目标，确定说播课的内容和重点，制定详细的教学***和脚本。
2. 选择合适的录制设备：使用***摄像机或智能手机等设备进行录制，确保画面清晰、稳定、流畅。
3. 安排合适的录制环境：选择安静、整洁、光线充足的教室或会议室进行录制，确保声音清晰、无噪音干扰。
4. 进行试录和彩排：在正式录制前进行试录和彩排，检查设备和环境是否符合要求，确保录制顺利进行。
5. 注意教师表现：教师要注意自己的形象和表现，语言表达要清晰流畅、生动有趣，教态要自然大方、亲和力强。
6. 注意剪辑和后期制作：对录制的***进行剪辑和后期制作，添加字幕、特效、音乐等元素，使***更加精彩。
7. 提交参赛作品：按照比赛要求提交参赛作品，并注意作品的格式和大小。
到此，以上就是小编对于手工小制作说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于手工小制作说课的3点解答对大家有用。
