折纸可乐汉堡薯条（用纸折薯条和汉堡）

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本文目录一览：

• 1、求一首歌,歌词是,薯条汉堡可乐...
• 2、幼儿园小班游戏教案
• 3、一个汉堡+薯条x于可乐=

求一首歌,歌词是,薯条汉堡可乐...

“小白上楼梯”是儿歌《小白兔上楼梯》中的歌词，儿歌完整版如下：小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，关掉电视机；小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡啊，汉堡，薯条啊，薯条，饮料啊，饮料。

这是一首儿童歌曲的歌词。歌曲名叫：小白小白上楼梯。

《蜡笔小新》是一部日本动画片，而汉堡歌是其中一个比较流行的歌曲。

小白小白上楼梯，打开电视机，调调小频道，拉拉小天线。电视不好看，关上电视机。

觉得这个的话应该是顾客的一些要求吧，我觉得图书馆一般都不能吃这些东西，如果要吃可以自己点外卖，点了过后在图书馆外面应该设置一个小桌子或者是一两张桌子，然后让他自己吃了再进去看。

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 教育价值 捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 学习游戏的玩法及规则。

幼儿园小班游戏教案精选篇1 活动目标 初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。 遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。 学会与同伴协商合作游戏 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察记忆能力。 培养幼儿的动手操作能力。 活动过程： 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

一个汉堡+薯条x于可乐=

1、这个是***题目，难度不大。三杯麦当劳的饮料=30，所以一杯=第二个是一杯饮料+两个汉堡=20，所以汉堡=第三个，汉堡+4份薯条=9，所以薯条一份就是1 那么最后就比较简单啦。汉堡+薯条X可乐=5+1X10=15。

2、一杯可乐=10，两个汉堡=20-10=10，一个汉堡=10÷2=5，一个汉堡=四包薯条=9，一个汉堡=5，四包薯条=9-5=4，一包薯条=1，一汉堡+一薯条×一可乐=，10+1×5=15。

3、答案是15 可乐10 汉堡5 双份薯条2，单份1 可乐+单份薯条x可乐=5+1x10=15 很高兴为您解有不明白的可以追问！如果您认可我的

4、这道题的答案是15，主要的点在最后一份薯条只有一份。几个式子翻译一下。

5、答案是15 牛奶10 汉堡5 双份薯条2，单份1 可乐+单份薯条x可乐=5+1x10=15 很高兴为您解有不明白的可以追问！如果您认可我的

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