制作糖果和糖果罐手工 制作糖果和糖果罐手工作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于制作糖果和糖果罐手工的问题，于是小编就整理了3个相关介绍制作糖果和糖果罐手工的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班手工糖果罐教案？
2. 合成糖是怎样制造的？
3. 糖果罐子小纸条用什么纸写？

中班手工糖果罐教案？

中班手工糖果教案

活动目标：

1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。

活动准备：

1、红色、绿色、***颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动流程： 引起兴趣→图形***→想象创造

活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。 教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。 “看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。 “彩虹糖是什么形状的？”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。

二、图形***。

1、出示瓶状的作业纸。 “看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”

2、教师示范手指点画彩虹糖。 说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。 幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动结束活动反思： 糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。 观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

一一，制作棒棒糖教学以后出现了，有些同学出现很多问题的现象，主要问题是在理论原则和方法上没有掌握住主要的问题，

二制作棒棒糖教学给提示我们，一节手工制作课作为老师，首先要把手工制作的方法，方式，原则及活动中所要注意的问题给孩子，给孩子们千万讲清楚，不然会出现各种错误

合成糖是怎样制造的？

糖的制作步骤

1、压榨一甘蔗过磅入厂后经破碎成丝条状，进入榨机把糖汁榨出，糖分的抽出率可达96%以上，蔗渣送去锅炉烧，产生的蒸汽用于发电和蒸浓、煮糖等工艺用。糖汁泵去下个工序。

2、澄清蒸发一一糖汁经加热并加入澄清剂（包括石灰浮，磷酸，二氧化硫），经沉淀过滤得出清计，此时清汁的锤度（专业术语指糖和杂质对比水的浓度）为18 Bx左右，要经蒸发罐蒸浓到65一70 Bx的糖浆才能泵去煮糖。

3、煮糖一一糖浆经过煮制后变成糖膏（糖晶体和未析出的糖分、水、溶于水的杂质的混合物）。

4、分蜜装包一一糖膏经分蜜机筛分，分离出成晶体的糖，这些糖经干燥冷却后装包！送样品化验，合格后入库销售。这就是我们平时吃的糖。

糖果罐子小纸条用什么纸写？

1. 糖果罐子小纸条可以用普通纸写。
2. 因为普通纸易于获取，成本低廉，而且可以轻松地撕下来并写上想要传达的信息。
3. 此外，普通纸还可以方便地折叠、装订或装饰，以增加小纸条的吸引力和个性化。
如果想要更加特别或有创意的效果，也可以选择彩色纸、手工纸或特殊纸张来书写小纸条。

到此，以上就是小编对于制作糖果和糖果罐手工的问题就介绍到这了，希望介绍关于制作糖果和糖果罐手工的3点解答对大家有用。