手工制作英雄塔教案（手工制作英雄人物）

今天给各位分享手工制作英雄塔教案的知识，其中也会对手工制作英雄人物进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大班美术《宝塔》教案
• 2、手工塔的制作
• 3、如何用报纸造塔?
• 4、幼儿园教案
• 5、手工埃菲尔铁塔制作教程

大班美术《宝塔》教案

大班美术《宝塔》教案 篇1 活动目标： 喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。 能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。 能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。

幼儿园大班美术教案 篇1 【教学目标】 能用印章画印花纹，装饰物品。 不乱抹颜色。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

亭子幼儿园教案 篇1 活动目标：喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。

下面是我整理的幼儿园大班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。 能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

手工塔的制作

1、分别对着两个对角折，然后往里凹，形成三角形。对着其中一个面，将其中一个角往顶角折，然后打开。形成小的正方形，将小的正方形对折，然后将其中一边往里折，另一边操作相同。

2、牙签可以做的手工：小屋：使用牙签和胶水，可以制作出一个可爱的小屋，可以用来装饰房间或者作为玩具。盒子：将牙签粘在一起，可以制作出各种形状和大小的盒子，用于储存小物件。

3、第十八步，将每个小莲花的两个角向中心折叠，然后再展开。最后，将每个小莲花的四个角向中心折叠，然后将每个小莲花的中心部分向上折叠，就完成了折纸莲花塔的制作。

4、塔是佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，常有七级、九级等，形状有圆形的、多角形的，一般用以藏舍利、经卷等：宝塔。佛塔。手工优点：增进感情，提高交往能力。

5、首先取出一幅扑克牌，然后把其中一张***牌对折。把对折后的***牌展开，形成一个三角形，然后放好，如图所示。

如何用报纸造塔?

1、三角支撑最稳固了。把一张报纸折成皱纹状，放到中间（上面一张，下面一张）。然后把三种报纸折成三棱的，可以增大受力。

2、把一张报纸折成皱纹状，放到中间（上面一张，下面一张）。然后把三种报纸折成三棱的！可以增大受力。。

3、西门子精通电学，他马上意识到这里有磁场，于是，他取出一张报纸，把它淋湿了，然后用湿报纸包住空瓶，并把瓶子高举过头顶。由于空瓶可以积聚电能，当电流越积越强时，瓶子四周突然冒出耀眼的火花。这一切证明，金字塔会放射出强大的电磁波。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

2、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。

3、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

5、以下是我整理的幼儿园优秀教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏内容和材料，进行自主愉快的游戏。 发展幼儿的动手和想象能力。

手工埃菲尔铁塔制作教程

1、竹签埃菲尔铁塔制作 先简单说下制作思路，从底座开始往上做。以塔脚的一个方块内部的边长为基准单位1，2个方框之间的距离为5，上面的方形梁的长度为5，四个方块一定要摆出非常准确的正方形。

2、找到一张埃菲尔铁塔的图纸或者参考图片，以便作为拼接的依据。使用牙签剪刀或者手指将牙签剪成适当长度，以构建不同的部分。例如，可以将一些牙签剪短作为连接件，而其他较长的牙签则用于构建主体结构。

3、首先，要搜集铁塔各角度以及关键承重部位的照片，然后决定手工铁塔的比例，画出草图，接下来就是动手做了。

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