手工制作小鸡纸杯教案中班(纸杯小鸡的手工制作)

wasd8456 2024-01-08 10 0

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手工制作小鸡纸杯教案中班(纸杯小鸡的手工制作)
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幼儿园中班美术《纸杯》教案

尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。培养幼儿动手操作能力。体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行完成变形活动。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

漂亮的纸杯花中班美术教案1 一.设计思路 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。

手工制作小鸡纸杯教案中班(纸杯小鸡的手工制作)
(图片来源网络,侵删)

幼儿园中班美术活动说课稿范文一:纸杯水母 活动目标:在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 按规律给纸杯剪花瓣,锻炼幼儿的动手操作能力。 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 培养幼儿废物利用的意识。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

手工制作小鸡纸杯教案中班(纸杯小鸡的手工制作)
(图片来源网络,侵删)

作品欣赏,教师表扬并鼓励幼儿。纸杯花活动反思 对 于中班孩子我选择了纸杯花,让孩子进行手工制作,但在剪纸杯的过程中,由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条,导致多数孩子在剪的过程中遇到困难,其它方面还挺顺利。

幼儿园大班纸杯小鸡美术教案

第一步,在纸杯的外面涂上动物颜色。如,要做小鸡就涂成***,要做小狗就涂成黑白的斑点,要做老虎就涂成***。第二步,用笔在纸张上画出动物的身体部件。

(指导幼儿在视频拼贴)师:除了这两种样子的小鸡,我们可以拼贴成小鸡吃虫子的样子、小鸡抬头看天空的样子、小鸡往前面走的样子。

中班美术活动小鸡教案1 活动目标: 区别小鸡和小鸭的明显不同,表现小鸡、小鸭在一起的情景。 初步尝试用蜡笔勾线、用水粉涂色,把握作画的步骤和毛笔的使用方法。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

小班美术活动《小鸡》教案 篇1 活动目标: 学习用藕拓印的方法将两个圆连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。 大胆地画出小鸡简单的动态。 感受活动的快乐。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

幼儿园大班教案 篇1 制作目标: 动手能力得到锻炼。 会使剪刀。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 根据色彩进行大胆合理的想象。

中班手工活动方案策划【5篇】

1、中班手工活动方案1 (一) 目标: 引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪、贴、撕等多种 方法 ,设计并制作自己喜爱的服装。 培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强幼儿的环保意识。

2、小班手工活动方案1 设计意图: 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的 经验 去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。

3、中班手工活动方案1 活动目标: 尝试双手撕纸做米粉,锻炼手部肌肉。 初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 感受双手协调撕的动作,体验撕纸做米粉的乐趣。

4、幼儿园手工活动方案1 活动设计背景 一次,我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样,玩的很开心,但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼,所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

5、【篇一】手工制作活动方案 了丰富学生在校的课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育***,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。

幼儿园教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢数学课,喜欢数学课的氛围。 活动准备卡通数字1——3。

幼儿园教案 篇1 活动目标: 调动多种感官感知南瓜形状与特征。 乐于探索,会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 学习比较1-10顺、倒数的异同,能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备: 楼房图(10层楼),小猴,点子印章铅笔

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体,提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备: 教学ppt。 手环,遮挡板若干块。 活动过程: 游戏导入,激发兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略: 幼儿进行浆糊贴花朵时候,画面可能会显得比较脏,全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花,先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴,记得只能贴一次。

幼儿园中班教案《叠叠乐》

1、幼儿园中班教案《叠叠乐》 篇1 活动目标: 通过叠杯游戏,提高幼儿手的动作灵活协调; 发展幼儿专注力,游戏中与同伴协作能力; 活动准备: 叠杯、音响。

2、通过叠杯游戏,提高幼儿手部动作的灵活、协调。发展幼儿专注力,提高游戏中与同伴协作的能力。教师自评 在这个活动当中,主要有四个方面与各位老师来分享交流,也是这个活动教师自我评价可以展开的四个方面。

3、.幼儿每***手一个草垫子 随音乐和老师做热身运动。

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