手工制作叮咚风铃教案（手工风铃活动）

本篇文章给大家谈谈手工制作叮咚风铃教案，以及手工风铃活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、最简单的风铃怎么做呢
• 2、环保小发明制作方法
• 3、幼儿园中班语言教案
• 4、风铃是什么
• 5、紫贝壳风铃
• 6、幼儿园大班教案

最简单的风铃怎么做呢

简单风铃的手工做法如下：在硬板纸上面画上直径为6cm的圆圈，并剪下来。大概做40个球就足够了。剪到圆心位置，需要套另外一个球，所以留下纸张厚度的缺口。将不同颜色的两个球嵌在一起完成了十字球体。

一个护发素的内盖（没有的话可以用光盘），在上面钻上洞，洞的个数由自己的想法而定。在洞里穿过铁丝，方便以后的制作。穿一颗针，在上面穿一颗星星，把绳子系在盘子中间的铁丝上。

不织布沿着对角线对折后，对折。开口的直角边剪出平行于长边的三道，不要剪断。把剪好的不织布打开。中间的两个小角翻折上来用胶水固定。翻过来，把里面第二层的两个小角翻折上来粘在一起。

制作风铃的方法及材料简单如下：制作材料：卡纸、固体胶、剪刀、针线、铅笔。制作方法：准备75张边长为6cm的正方形彩纸。彩纸的多少和大小根据自己的需要来决定。

环保小发明制作方法

1、工具：剪刀、胶水。制作方法：1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

2、自制望远镜：使用一些透镜和镜片，以及一些简单的工具和材料，如纸板、胶水、尺子等，制作一个简单的望远镜。你可以通过调整镜片的距离和角度来观察远处的物体，非常有趣和实用的科技小发明。

3、吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

4、创新小发明制作方法自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

5、提供一些给小发明实例给你，自己参考吧 水管跷跷板 材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根。

幼儿园中班语言教案

1、【篇一】中班语言活动教案：老狼遇险记 活动目标： 理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。 尝试为故事创编结尾。 学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

2、篇一：幼儿园中班语言教案精选 教学目标 欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。 理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。 愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 幼儿园中班语言教案：借车 活动目标： 启发幼儿能根据顾客的需要选择租借适合的车辆，理解汽车公司能给他人提供方便和快乐。 鼓励幼儿能用比较简单完整的语句表达自己的意图。

4、幼儿园中班个人心得体会 幼儿园中班教学***【六篇】 中班语言领域教案方案1 活动目标： 初步感知理解 故事 的主要内容，学习简单的对话。 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。

5、幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。

6、以下是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。

风铃是什么

1、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。

2、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出冰凉的声音的物品，多用来作为饰品。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出冰凉的声音。种类有很多，如日本风铃、八角风铃等。

3、风铃是一种传统的乐器种类，在许多文化中都有使用，并且在现代生活中仍然被广泛使用。风铃包括了多种形状和大小，包括吊钟、球形风铃、陶瓷风铃、铜钟等等。

4、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出冰凉的声音的物品，多用来作为饰品。风铃的含义有思念的意思，因为风铃在响的时候谐音代表“想”，所以很多情侣之间会送风铃，给对方代表着想念。

5、风铃古称“铎”。起源于中国[_a***_]占卜.也有人用它判断风向据记载，唐朝时，唐睿宗的儿子岐王在所住的宫中竹林里挂了很多玉片，岐王听玉片的碰撞声来判断风的方向，所以称“占风铎”。后来又传到日本。

6、风铃的含义是什么爱人送的风铃男女之间赠送风铃是用来表达爱意的。如果是在两个人关系还没有确定的时候给的，表示对对方的喜爱，希望彼此有一个美好的未来，在爱情中开花结果。

紫贝壳风铃

1、小松鼠把小木屋建在小溪边上的一棵大树上，树皮做的屋顶，藤蔓（téngwàn）做的窗帘，还有一串紫贝壳风铃，在窗户上“玎玲”作响。“玎玲一玎玲一”调皮的风儿，轻轻地拨动着紫贝壳，风铃便唱起了动听的歌。

2、贝壳风铃的顶部有着两个紫色，两个白色的贝壳。在它们的上面 紫色、白色、粉色和橘色的小贝壳。在它们的下面 还围着一些五颜六色的小贝壳 。看着很像一朵花 。

3、风铃作为礼品，如果是好朋友送的，在有风的时候，风铃的清脆声代表着好朋友的一声声问候；如果是情侣送的，那就代表恋情和想念。

4、“玎玲一玎玲一”调皮的风儿，轻轻地拨动着紫贝壳，风铃便唱起了动听的歌。小松鼠要出去寻找食物了。临走前，它轻声对风铃说：“风铃，风铃，我要出去了，你就为我看好家吧。”说完，小松鼠便蹦跳着离开了小木屋。

5、风铃悠悠，桐树庇荫，青春的美丽永远刻印出的诗情画意的步格。 青春，张扬着美好的气息。 千年前的那倩身丽影，定格与那一方净土。属于年少的那一抹心事，随着檐角下那串浅紫色贝壳风铃，悠悠而扬，幽幽而响。

6、铃欲静，而风不止。风过声悠悠，轻歌为谁留？铃儿声声浅唱尽，风情依旧。下雨的夜晚，我听到了清脆的***，那是风铃的声音，节奏十分急促，似乎像喘不过气来。

幼儿园大班教案

1、措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯(中班)把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。

2、幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

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