科技小制作手工冰激凌教案 科技小制作冰棍棒

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技小制作手工冰激凌教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技小制作手工冰激凌教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班科学小兔子吃什么教案？
2. 夏季冷饮莫贪嘴小班教案？
3. 小班关于小暑的语言教案？

小班科学小兔子吃什么教案？

1、问小朋友，小兔子喜欢吃什么；

2、根据小朋友的回答，拿来给小兔子吃，比如胡萝卜、***、青草、小朋友喜欢的苹果、饼干、肉松、土豆条、冰淇淋等，观察结果。

3、上网搜索，看看小兔子喜欢吃什么。原来小兔子喜欢吃的有很多，包括： 蔬菜：胡萝卜、红薯、洋***(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂。 水果：橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂食水果时要适当减少兔子的饮水量，以调节水分的吸收。 青草：荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜、苜蓿。 其他食物：豆腐渣、面包、兔粮和磨牙用的磨牙石。

4、表扬答对的小朋友，善于观察的小朋友，以及积极喂食小兔子的小朋友。

夏季冷饮莫贪嘴小班教案？

教案的撰写，应该根据小班学生的年龄特点、知识水平和理解能力，结合具体教学内容和教学环境，合理设计并组织教学活动。

以下是一篇关于“夏季冷饮莫贪嘴”主题的小班教案，供你参考：

活动目标：

知道贪吃冷饮的危害，懂得夏季多喝开水的道理。

初步了解健康的小常识。

了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

知道人体需要各种不同的营养。

培养良好的卫生习惯。

培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动过程：

导入新课：教师首先向幼儿展示准备好的各种冷饮，引导幼儿用较完整的语言说出不同冷饮的名称和外形特征。展示各种冷饮的包装，引导幼儿说一说自己认识哪种冷饮？请个别幼儿到前面向大家介绍自己喜欢吃的冷饮。（通过展示和讨论，帮助幼儿了解不同种类的冷饮，同时激发幼儿的兴趣和参与度）

提出问题：教师借助多媒体教学***中的图片或结合幼儿用书讲述故事《冰激凌小猪》，引导幼儿理解故事内容，懂得吃冷饮要适量。讲述故事后提问：小猪胖胖喜欢吃什么？它变成了什么？为什么？小动物是怎样帮助他的？小动物们为什么也冻得浑身发抖？（通过生动有趣的故事情节和问题引导，帮助幼儿理解吃太多冷饮的危害）

讨论夏季食用冷饮的常识：引导幼儿说一说食用冷饮时要注意些什么，为什么不能多吃冷饮？让幼儿懂得吃冷饮要适量，身体才会健康。（通过讨论和交流，引导幼儿了解夏季食用冷饮的常识和注意事项）

活动反思：

本次活动通过展示和讨论各种冷饮、讲述故事《冰激凌小猪》以及讨论夏季食用冷饮的常识等方式，帮助小班幼儿了解贪吃冷饮的危害和健康的小常识，懂得夏季多喝开水的道理。

通过生动有趣的故事情节和问题引导，激发了幼儿的兴趣和参与度，使幼儿在轻松愉快的氛围中获得了知识和经验。在活动过程中，教师需要关注幼儿的表现和反应，及时调整教学策略和方法，确保活动的有效性和针对性。

小班关于小暑的语言教案？

活动目的：

　　1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

　　2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

　　3.积极参与小暑相关的活动。

活动流程：

　　（一）集体活动：

　　1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

　　2.有关小暑古诗诵读

（二）特色活动：

　　1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。

　　2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

　　3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。

　　4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

到此，以上就是小编对于科技小制作手工冰激凌教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技小制作手工冰激凌教案的3点解答对大家有用。