折纸狗头（折纸狗头金手工活）

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本文目录一览：

• 1、小班手工小狗汪汪教案怎么写?
• 2、快乐小狗教案小班
• 3、托班手工教案
• 4、纸狗头金怎么折

小班手工小狗汪汪教案怎么写?

1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

2、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了？ (出示范例)瞧！这是什么呀？(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀？(用纸折的) 观察制作示意图。

3、幼儿园小班教案《小狗》 篇1 活动目标 了解小狗的外形特征。 了解小狗的生活习性。 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 培养幼儿的语言能力和观察能力。 引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。

4、小班教案 篇5 活动目标 能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。 理解自己爸爸妈妈的喜好。 体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。 活动准备 爸爸妈妈喜欢的东西。

5、可爱的小动物幼儿园小班教案4 有益的学习经验： 喜欢折纸活动。 学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。 准备： 三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。

快乐小狗教案小班

1、小班音乐教案：小狗1 活动目标 在熟悉歌词《小狗乖乖》内容的基础上学习演唱歌曲，唱准节奏和音调。 通过感受《小狗乖乖》歌曲故事小狗当家的本领和本事，体验表现小狗和朋友们玩耍时高兴、欢快的情绪。

2、幼儿园小班教案《小狗》 篇1 活动目标 了解小狗的外形特征。 了解小狗的生活习性。 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 培养幼儿的语言能力和观察能力。 引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。

3、幼儿园小班教案《小狗》含反思1 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。培养幼儿团结合作的观念。增强合作精神，提高竞争意识。

4、小班美术小狗教案3 活动目标： 尝试用棉签按自己的意愿选择颜色装饰小狗的衣服，巩固对几种常见颜色的认识。 学习自己收拾整理材料，形成良好的操作习惯。

5、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。【活动准备】场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。【活动过程】让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。

6、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点 重点：认识小狗的外形及生活习性。难点：怎样和小狗友好相处。活动准备 小狗挂图一张。 小狗一只。

托班手工教案

托班手工教案1 制作对象： 多彩的不倒翁。 制作材料： 鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

幼儿托班教案 篇1 托班区域教案： 贴画小鸡 【活动目标】 学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

托班手工教案：香喷喷的大米饭 教学目标：鼓励幼儿参加粘贴活动。用胶水来粘贴米饭，感受活动中的快乐。学说短句：“白白的，香喷喷的大米饭”，发展幼儿的口语表达能力。教学重点、难点：体验粘贴活动的乐趣。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。 活动二：手工康乃馨。 中大班活动目标： 幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。 能够用各种形式表达对妈妈的爱。 体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动准备：分好的橡皮泥人手一份 活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。

纸狗头金怎么折

1、准备一张正方形的纸，先角对角对折，然后横向竖向各对折一次，折出米字。

2、打开，翻过来，金纸面向上，捏住下端的折印向中间的折痕对折。再翻到背面，将折起部分压向下端，再将下端向压下的折痕对折。将四个角沿中间折痕折上，向上对折，打开折皱处，用2只手捏住2端，整理。

3、真金不怕火炼”，由于穿越大气层时温度很高，高于黄金的熔点1063℃，所以落地后成液体流动状态。这种狗头金含金量很高，世上极为罕见，或为民间私藏，或为镇国之宝。

4、纸狗头金的具体叠法如下：选用正方形的纸，一般佛店都没有卖的，也可以用长方形的纸裁，用一张大纸，可以裁出四个正方形。拿出正方形的纸，对折。再横向对折。双手捏住纸的两侧，向中间捏。

5、选用正方形的纸，一般佛店都没有卖的，也可以用长方形的纸裁，用一张大腔脊搏纸，可以裁出四个正方形。拿出正方形的纸伍祥，对折。再横向对折。双手捏住纸的两侧，向中间捏。

6、纸狗头金的具体叠法如下： 选用正方形的纸，一般佛店都没有卖的，也可以用长方形的纸裁，用一张大纸，可以裁出四个正方形。 拿出正方形的纸，对折。 再横向对折。 双手捏住纸的两侧，向中间捏。

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