卷纸筒手工制作小书包 卷纸筒手工制作小书包教程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卷纸筒手工制作小书包的问题，于是小编就整理了1个相关介绍卷纸筒手工制作小书包的解答，让我们一起看看吧。

1.  孩子的动手能力很差，很多事情都需要我们家长帮助完成，怎么办？

 孩子的动手能力很差，很多事情都需要我们家长帮助完成，怎么办？

作为一名幼儿园教师，我个人的观点其实并不是孩子的动手能力差，而且家长给予的帮助过多，我们家长适当的少给一些帮助，对于孩子来说，会得到很多锻炼的机会！那么长此以往孩子的成长就不是一点点！比如说，刚上幼儿园的小朋友，我们常常能听到家长们说“老师，我家孩子不会吃饭”；“老师，我家孩子不会穿脱衣服，鞋子！”可是为什么孩子上了2周的幼儿园既能自己拿起勺子，自己往嘴里送饭（可能会出现一勺饭，撒半勺的现象！）自己也会尝试着穿裤子，穿鞋子（也可能会出现裤子、鞋子穿反的现象）呢？短短的几周时间孩子的变化就是很大！小孩子是在习得中获得能力，获得知识的，习即是指练习，没有练习的机会，孩子怎么能得到能力？所以，家长们，放开你的手！孩子们的能力是无限大的！你给他一点空间，他会还你一片天空[笑]

"孩子的动手能力很差，很多事情都需要我们家长帮助完成。怎么办啊？"

我是明小爸，一位一直致力于儿童早期教育研究的资深教育工作者，一位一直努力想要尽可能多的帮助父母养育好孩子的教育布道者，希望我的建议对你能有所帮助！

1、孩子动手能力差谁之错？

答案是：父母的！

孩子出生时，都是一张小白纸，他会按自己的成长节奏往前走。到了他会爬会走时，探索世界的范围就扩大到了家长视线所及的范围内，这时他也爱用手来探索，这样的探索过程中难免会遇到有一定危险性、不卫生的情况，家长们通常会怎么做呢？打断他或者阻止他！你看，孩子的动手能力的锻炼就这样第一次被毁了......后面还会出现无数次这样的场景。一次次的阻断，孩子就想是不是我不能做这个做那个呀！

孩子要自己吃饭了，家长说"我来"就去喂他；孩子要穿衣了，家长说"我来"就去给他穿；孩子要去如厕了，家长说"我来"就抱孩子去如厕甚至把他；孩子看家长做家务要来帮忙。家长说"我来"，然后不让孩子参与......一次次的越俎代庖，孩子会想看来不需要我，这些爸爸妈妈都会帮我做的！

就是父母的这些做法，在孩子动手的的关键期，一次次的不给他锻炼的机会，逐渐错过了这个关键期，逐步变得懒惰，逐步形成了对他人的依赖！

2、动手能力差怎么办？

这样办：

（1）认清动手能力时可以提高和改进的

（2）下定决心，改变孩子当下的差的状况

（3）从现在起，有意识的放手让孩子做他力所能及的事情

（4）对于之前已经错过的关键期，从现在起找摸回来，制定锻炼***，然后监督和指导着孩子按***训练。象吃饭、穿衣、如厕、扫地、拖地、洗碗等这样每天都会发生的，让孩子每天都去做；象剪纸、绘画、折玩具等这类的，可以按***执行

（5）等他再大大，尽管放手让他去做他能完成的。对于完成的结果好的，给予充分的表扬；对于完成不理想的，与他一起分析原因，多多鼓励他下次继续

希望我的回答能让你满意，有任何问题，欢迎随时私信我！

孩子的动手能力差，其实都是家长们贴的标签。试想一下，我们自己有静下心来高质量的陪伴孩子吗？

孩子来到世界就如一张白纸，怎样描绘蓝图，这和我们家长的引领和协助是分不开的。

第一，观察孩子是哪方面的动手能力稍弱一些，自理能力还是其他方面，找到问题的根源。

第二，对症施策。家长一开始要参与其中，例如，不会穿衣服，家长们亲自示范，把每个步骤清晰展现，之后请孩子适当练习。有孩子还说我不会等等之类，家长最好全程参加，有好的行为出现，或者有进步了，要及时给予鼓励。

第三，摆正心态。我们只是协助者，要让孩子明白，前方的惊喜要自己去发现。而不是一味依赖家长。

第四，允许孩子犯错，不责骂。在错误中吸取教训，并积累经验，下次遇到同样的问题，他们会避开。比如孩子动手制作了一个手工作品。也许形象很不好，我们不能一味打击，说太难看了，听取孩子的创作意见，精准给予合理的意见。鼓励多动手制作，熟能生巧。

总之，孩子的动手能力是非常重要的，手和大脑是连接在一起的，只有手得到充分的锻炼，大脑也会运转起来，孩子的各项能力也会紧跟其上。

以下是老大自己动手切丝瓜，薯条裹生粉。

到此，以上就是小编对于卷纸筒手工制作小书包的问题就介绍到这了，希望介绍关于卷纸筒手工制作小书包的1点解答对大家有用。