手工制作创意应用题（手工做题）

本篇文章给大家谈谈手工制作创意应用题，以及手工做题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某...
• 2、3.六(1)班制作手工花90朵,,六(2)班制作手工花多少朵?以
• 3、手工小组八人1.5小时折了240颗星星平均每人每小时折多少颗?
• 4、二年级应用题?

小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某...

1、x＋2＝6x－8 6x－5x＝8＋2 x＝10 手工小组有10个人。

2、x+2=6x-8 设全班的男生有x人 则女生有（1+20%）x=2x 人。

3、设答对x题，则答错50-x题。 3x-(50-x)=145， 4x=195，x=195/4 无法整除。所以不能。小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题。请你把空缺的部分补充完整。某手工小组***教师节前做一批手工品赠给老师，如果每人做5个，那么就比***少2个；_如果每人做8个，那么就比***多8个__。

4、这个等于6，这么算6X-5X=8-2 ，所以x=6 ，希望对你有帮助，望***纳。

3.六(1)班制作手工花90朵,,六(2)班制作手工花多少朵?以

1、六(1)班制作手工花90朵，比六(2)多做80%，六(2)班制作手工花50朵。解析：把六（2）班做的看作单位“1”，90÷（1+80%）=90÷8=50（朵），所以六（2）班做了50朵大红花。拓展题：书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。

2、*x=x+60，解得：x=30朵，即黄花为30朵，红花为90朵，共120朵。

3、画一画：用○表示一朵花，画90个○。然后3个○一圈，要圈30下，所以可以扎30束。非常直观。

手工小组八人1.5小时折了240颗星星平均每人每小时折多少颗?

已知甲折的星星比乙的星星多240，也就是3倍，可以求的乙的星星是240÷3=80颗星星，那么甲折的星星数量为80×4=320颗。

今天就随小编来看看***星的折法图解，以供大家参考哦。 传说，只要***星折到1000个，就能实现一个愿望。***星是生活***别常见的手工品，很多人都喜欢，不过懂得***星的折法的人就没那么多了。如果学会了***星的折法，就可以折***星送给朋友亲人，收到***星人可是会有好运的哦。

最快的恒星运行速度每小时超过240千米，H1504+65是最热的白矮星。形状：如果不受外力的作用，一切物体在万有引力的作用下都有向中心聚集的趋势。最集中的结果就是圆球形啊！星星虽然表面上是固体的，但是由于固体也是有变形性的，并且固体碎颗粒是可以移动的，这些都使它向球形转变成为可能。

最快的恒星运行速度每小时超过240千米，H1504+65是最热的白矮星。行星本身并不会发光，我们看到的是它反射的太阳的光。恒星就是类似太阳一类大的天体，其本身内部会发生反应，并将能量以光的形式向空间辐射。在天空中看起来和月亮一样大的太阳，它的直径是132万公里，体积约是地球的130万倍。

二年级应用题?

大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？22-9=13（只）22+19=41（只）鸭有41只，鹅有13只。小红有28张画片，小明比她多26张，小明和小红共有多少张？28+26=54（张）54+28=82（张）小明和小红共有82张。

林林家载了3排树，每排4棵，明明家载了2排，一排6棵，另一排3棵。谁家栽的树多？多几棵？明明家载了2排树，每排6棵，小红家载了3排，2排4棵，最后一排3棵。谁家栽的树多？多几棵？小刚家载了4排树，每排4棵，明明家载了2排，一排9棵，另一排8棵。

二年级下册数学应用题如下：学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。

二年级应用题容易懂的教法如下：实物演示法：通过实物演示，帮助孩子理解题目中的情境和数量关系。例如，在讲解“两数相差多少”的应用题时，可以通过拿出两个玩具或者两个不同的水果来帮助孩子理解“多”和“少”的概念。图文结合法：利用图形和文字结合的方式，帮助孩子理解题目。

甲组第一天完成了总任务的10%，即完成了50台 × 10% = 5台。剩下的任务是50台 - 5台 = 45台。甲组每天可以完成5台，所以需要 45台 ÷ 5台/天 = 9天来完成剩余的任务。因此，甲组总共做了1天 + 9天 = 10天。

手工制作创意应用题的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于手工做题、手工制作创意应用题的信息别忘了在本站进行查找喔。