手工制作灯笼实验记录表格 手工制作灯笼实验记录表格图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工制作灯笼实验记录表格的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手工制作灯笼实验记录表格的解答，让我们一起看看吧。

1. 9的乘法口诀解决问题教学反思？
2. 寒假已经开始了，你家的“大（小）魔王”是怎么过的？

9的乘法口诀解决问题教学反思？

《9的乘法口诀》教学反思

“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容。在前面的学习中，学生已经掌握了乘法口诀的基本结构和规律，学生对于在情境中发现获得口诀已经不再期待。所以，我将本节课的重点定位于，熟练的进行9的乘法计算以及熟练的运用。

首先，我由“剪灯笼”活动引入了今天的情景主题图，并且根据主题图让学生逐个的引出9×1，9×2，9×3的算式与乘法口诀，并且与孩子们一起分析乘法每个部分表示的意义，总结出表格的规律。

接着，我让孩子们自己小组合作，探索接下来的几句9的乘法口诀，并在书上填写完整。然后请孩子们对于他们的合作成果进行汇报和总结。

寒***已经开始了，你家的“大（小）魔王”是怎么过的？

寒***已经开始老，我家有两个“魔王”归笼，一个大点 17岁，小的12岁。

“大魔王”每天打手机游戏，直到手机没电。给手机充电的同时，他就看书，做作业，一个小时左右。在家看他喜欢的电影。隔两天约同学去学校踢一场足球。

“小魔王”，每天早上睡到自然醒。起床做作业一个小时左右。下午去上兴趣班美术课2个半小时。晚上趁机玩半个小时我的手机。再看一个小时的电视。睡前看书一个小时。

我这几天身体不舒服，安排“大小魔王”轮流学做饭（煮饭、洗菜、切菜、炒菜），轮流洗碗。帮忙拖地，一起出门购物买年货。

睁只眼闭只眼吧，管的太严太死板，会起反作用，也有反弹力，吵吵闹闹，鸡飞狗跳，都不开心😁。

该玩的玩，该做的做。闲暇时彼此有空间有自由，生活中互相帮忙理解包容，即可平稳愉快的渡过这个寒***。

家有大魔王和小魔王，这个***期刚过一个多礼拜，深深感受到了焦头烂额。

首先和老大制定了***期学习***，因为期末成绩不太理想需要趁着***期抓紧补习。

每天八点起床上午背一个小时单词和其他科知识点，可以分成两次背完，中间休息五分钟。做寒***作业一小时。下午做两个小时作业，晚上两小时。其他时间做家务和自由玩耍。

按***坚持了两天，实在行不通，因为还有老二，这家伙才四个多月，没法安排***，不知道他什么时候睡，什么时候醒，什么时候哭闹。家里没有老人帮忙看，爸爸还得上班，只有占用老大的时间了。

结果是二宝一哭，大宝就去抱，捎带看会手机，我是趁着空做点家务，尽可能不让哥哥去管弟弟。可想而知，大宝需要监督完成作业，二宝需求更多，还不定时。最定时的是爸爸准时下班回来吃饭。这把我忙的，有时只能任由老二哭闹不管，要不连饭都没空做。

大宝一看这样不行，弟弟哭的他心疼，也没心思学习。

后来改变策略，大宝学习零散拼凑。我不忙时他多学习会，需要抱弟弟时捎带看些学习的软件，比如一点英语，作文纸条，观止之类的。总之得把学习时间挤出来。

这时候深深感受到了二胎对老大的影响，真的分走了我太多的精力。

好在老大懂事，***期作业也自觉，就是玩起游戏刹不住车，需要我不住的提醒他时间。

离春节还有几天，这是最忙的时候。大扫除，买年货都需要老大配合看着弟弟。

大宝说，这个***期与往年不同，因为有了弟弟时间***有点乱，但是看着弟弟可爱的小样，累也快乐着。

感谢邀请。

1.认真完***期作业。

2.积极参加有益的家务劳动和其他公益活动。

3.看二至三课外书，做好读书笔记。

4.写一两篇得意作文，争取发表。

不做具体安排，由孩子自行掌握。

到此，以上就是小编对于手工制作灯笼实验记录表格的问题就介绍到这了，希望介绍关于手工制作灯笼实验记录表格的2点解答对大家有用。